记者董素玉、王俊禄、陈忠浩“这个数据真的和市民热线实时同步吗？”十月的一个晚上，曼努埃尔站在教室屏幕前，难以置信地问了一个问题。两天前，这位来自巴西教育部的年轻官员走访了北京12345公民热线服务中心。数百名接线员接听热线的场景至今历历在目。热线电话汇集了群众的迫切需求、关切和诉求，成为各级政府工作的指挥棒。此时，位于北京市委党校的习近平新时代中国特色社会主义思想北京实践主题课堂的大屏幕上，同步显示申诉数量、行政单位、处理时间、评价反馈等数据。曼努埃尔没想到政府的“民众情绪指标”会如此来一本他的中国课的“教科书”。北京最著名的课堂 2025年10月12日，8名巴西官员走进中国首都拥有75年历史的领导力培训学校。本次以“城市治理与数字化转型”为主题的培训项目中，主题课堂首次迎来了外国学员。这可能是当今北京最著名的教室了。在预约网站上，未来一周的所有教学课程均已预订满。不仅有中央和京属单位一起参加培训，还有外省市单位、高校师生、组团参观的外国人……这个教室并不难找。从北京市委党校四兰岗门进入，直奔二楼被常春藤“包裹”的礼堂，然后走进灯火通明的教室。超过 600 张图片、近百个视频等等在近1000平方米的教室里，20多个实物被组织成章节。它们共同讲述了新时代首都成就的“全景叙事”，并链接了“北京将如何走中国式现代化道路”的“教学大纲”。 “我们所说的北京培训，以习近平新时代中国特色社会主义思想为起点，以首都规划为蓝本，以京津冀、经济、科技、文化、生态、社会、党的建设、民主法治、安全稳定等协调发展为基础。”北京市委党校社会学教研室副教授应立成介绍。北京大大小小的主题展厅、展示厅那么多，为什么要专门建一个教室来展示各种活动呢？新时代的北京城市？应立成认为，这源于干部在学习现代党的理论过程中迫切需要解决“如何学”和“如何用”的问题。北京青年政治学院党委主任、马克思主义学院院长周敏坦言，一些干部在理论与实践之间仍然难以形成“逻辑闭环”。一些同志在理论学习上处于“悬置状态”，致使讲话在运用时变得“干巴巴”、“不可能”。为进一步增强理论指导实践的有效性，北京市决定建设习近平新时代中国特色社会主义思想北京市实践教学研究中心。主题课堂是教研中心的重要载体。全市60余家单位参与，本次课堂使用金句以体现习近平总书记对北京工作的重要指示精神为标志，以“金句+实例+结果”为论证逻辑，努力打通理论与实践之间的“认知隧道”。经过紧张筹备，主题课堂于今年7月1日正式开课。开课第一天，中共北京市委理论学习中心团队带头联合学习。从“雾霾锁城”开始到“APEC蓝”常态化，从“摊饼”到党的十八城……中国，历史巨变在教学中变得触手可及，证明了习近平新时代中国特色社会主义思想的真正力量。开课六个月以来，已开展主题课堂600余场，培训学员2万余人次。“京城第一课堂”的口口相传，课程供不应求。在课堂留言簿上，基层干部对《课程讲解》点赞。有外国官员写下《在这里读懂中国》。从稳健发展到活生生的思想，大国如何改变发展势头？主题课堂上，同学们通过一组对比照片寻找答案——烟囱林立的首钢工厂被拆除腾空后，成为京西科技创新孵化器和文化旅游的新地标；难以逾越的“移动审批”变成了国家级金融科技示范区；东北亚最大的服装批发集散地大红门已变身未来国际文化科技园。如何解决“大城市病”，规划、建设、和发展，又如何解决问题？ “牢记一切‘指导、警示’职能，打好‘组合拳’。”指导员说，“北京升级了大红门等1000个区域性专业市场和物流中心光环。这不正是坚持问题导向、系统化理念的生动体现吗？”周敏听完，记下了笔记，打算把眼前的案例带回思政课上与青少年分享。 “要学习新思想、世界观、方法论和吸烟技巧缺一不可。”北京市委党校教务处副处长郭广民介绍，教研组每次演练都进行了点、积累的近百种经验验证。其中部分实践点设计为14条主题路线和60个现场教学点。g和研究中心，有的被纳入各种形式媒体的专题课堂案例库。 “亲爱的同学们，请进入‘复兴’沉浸式空间，让我们一起跳起来。”当来到《建设国家文化中心》课程单元时，他们突然改变了自己的“学习方式”。在六块屏风为墙的空间里，学生们仿佛漂浮在北京流动的中轴线之上，分析着北京历史文化“黄金名片”在时空变迁中保护的过程。 “这不是一个死板的课堂展示，而是一个活生生的展示。”郭广民说，给课堂增添“临场感”，就是把思想传授得更全面、更准确、更深入、更彻底。为此，京华实践教研中心还探索了“1+N”的教学体系。学生在主题课堂上完课后，可以直接在会议讨论平台上进行更深层次的理论教学现场。tes 或会议讨论网站上。分散在北京各地，与学员面对面交流。教学过程中，教师会根据学生的情况不断调整教学内容，定制化、开放式的“课程包”广泛普及。只有彻底的指导，才能解学员的“渴”。课后，有干部表示，自己“看不懂”的事情，经过广泛“反思”，一下子就明白了；一些干部表示，没想到在习惯啃硬骨头的生活中，克服了这么多困难。”中国解开“世界难题”的“钥匙”各级党校（行政学院）不仅是干部进修的课堂，也是对外交流的窗口。北京市委党校（北京行政学院）是首都涉外培训的“招牌”。ssroom今年迎来了来自巴西、俄罗斯、柬埔寨等国家的交流学习团。对于缺乏相关理论储备的留学生来说，是否会在主题课堂上“走走过场”，在“参观展览”中做“听讲座”？一位巴西学员在培训结束后查看学员留言，写道：这就是与西方不同的中国式民主。民主不仅仅是选票。他的感悟来自主题教室一块“小院会堂”牌匾背后的故事——6年前，习近平总书记走过北京草场四巷，来到“小院会堂”考察调研。总书记指出：“建立‘小院议事厅’，‘居民’的事由居民讨论，居民的事由居民决定，有利于增强社区居民的归属感和主人翁意识。”如今，中国各地已形成多种形式的基层协商民主，为实现民主管理发挥了重要作用。对于很多留学生来说，这就是“民主”一词在地球另一端的意义。“在巴西，我们也尝试用协商的方式解决城市管理问题。”该学生写道，讲好实际故事，可以将深刻的思想生动化。“我们针对不同的群体，组织差异化的课程体系。”受众不同，演讲也有不同的侧重点。针对海外学生，我们精心组织语言能力和专业技能突出的年轻讲师，通过共同备课、交流讨论，打磨出适合国际友人的叙事。”北京市委党校分管日常事务的副校长沉杰说。重提四项全球倡议，为人类面临的共同问题提供中国方案。越来越多的国外交流团正在积极与市委党校联系，希望到市委党校参观学习。 “你们党有一亿多党员，比我们国家的人口还多，这么多人怎么团结起来？” “北京奥运场馆这么多，您赛后使用这些场馆的体验如何？” “教室里展示的‘龙芯’芯片最吸引我！中国的科技公司能在我们国家投资吗？”北京市委党校国际合作与交流部主任陈聪表示，外国执政党更关注中国共产党的组织建设，南方国家政府官员更关注现代化道路的选择。 “无论他们来自哪里或他们的系统是什么世界各国都面临着一些共同的管理问题。希望北京的实践经验能够造福全世界人民。”提出问题，共同寻找答案。参观完主题课堂后，柬埔寨茶雄省省长维山南特意在留言簿留言，感谢党校分享中国共产党治国理政的宝贵经验和实战本领，为柬埔寨提供了宝贵的参考。黄昏降临，主题课堂灯火通明。曼努埃尔仍然盯着12345屏幕上的市民热线诉求数据 这位致力于政府数字化转型的官员从讲师处了解到，市民热线数据可以帮助政府“算出”民生管理中最痛点和障碍，并在接到投诉后立即处理，这需要个人的帮助。解决和集中攻击。屏幕的另一边，传来热线的声音。课堂内外，北京都有热火朝天的实践，有中国现代化的光辉典范。 （编辑：魏敏）